Выпускники программы смогут организовывать работу по обеспечению информационной безопасности органа государственной власти, местного самоуправления, организаций государственного сектора и иных организаций, в том числе по обнаружению, предупреждению и ликвидации последствий компьютерных атак, и реагированию на компьютерные инциденты.

Обучение по данной программе для сотрудников СФУ и КРСУ бесплатно.

Программа способствует формированию представления об основных тенденциях развития информационных технологий в индустрии туризма и гостеприимства, помогает изучить интернет-сервисы, ИT-решения и приложения для туристического бизнеса, а также получить базовые знания и навыки применения интернет-маркетинга для организации продаж туристических продуктов и услуг, а также готовности к участию в разработке проектов по основным направлениям в туристской деятельности.

Программа «Глобальное предпринимательство в реальном и виртуальном пространстве: цифровые двойники» предусматривает развитие у обучающихся навыков и компетенций для осуществления практической и научно-исследовательской работы в области бизнеса, корпоративного управления, управления экономической деятельностью предприятия и международного маркетинга с широким применением цифровых инструментов.

Программа имеет социально-педагогическую направленность, так как способствует развитию коммуникативных, интеллектуальных, лидерских способностей обучающихся, необходимых для современного экономического мышления и предпринимательской деятельности.

Цель программы – формирование языковой, речевой, лингвострановедческой, социокультурной компетенции в рамках базового уровня владения русским языком. Программа предназначена для студентов, изучающих русский язык от 6 до 18 месяцев и обладающих начальными знаниями по грамматике, фонетике, лексике русского языка.

Программа «Agile как основа цифрового управления проектами» знакомит студентов с сущностью и инструментами проектного менеджмента, позволяющего квалифицированно принимать решения по координированию людей, оборудования, материалов, финансовых средств и графиков для выполнения социального проекта в заданное время, в пределах бюджета и к удовлетворению заказчика (потребителя).

Архитектура бизнес-планирования – это практика анализа, проектирования и внедрения планирования в деятельность предпринимателей, предприятий с целью успешного функционирования по бизнес-стратегиям. Она помогает предпринимателям, предприятиям структурировать ИТ-проекты, стратегию деятельности, предвидеть риски и достигать желаемых бизнес-результатов применяя архитектурные принципы, практики, процессы планирования архитектуры предприятия (EAP). В курсе раскрываются теоретические основы бизнес-планирования, изучаются различные методики и методы, применяемые в процессе разработки инвестиционных проектов и бизнес-планов различной направленности, изучается типовая структура бизнес-плана, и акцентируются внимание на специфических особенностях формирования основных разделов бизнес-плана различной направленности.

Программа повышения квалификации «Архитектура бизнес-планирования» поможет слушателю:
-Определять предметную область и специфику деятельности организации в объеме, достаточном для решения задач бизнес-анализа, в том числе структуру и основные разделы типовых бизнес-планов, типовые методики, применяемые в процессе бизнес-планирования в современных условиях.
-Разрабатывать бизнес-кейсы, в том числе составлять бизнес-планы различной направленности.
-Анализировать деятельность организации; моделировать объем и границы работы.
-Классифицировать риски и разрабатывать комплекс мероприятий по их минимизации в процессе бизнес-планирования.
-Выбирать методики определения путей развития бизнес-анализа в организации, а также технические приемы при составлении бизнес-планов в зависимости от конкретной ситуации.
-Применять методики разработки планов реализации стратегических изменений в организации.

Цель научно-практического семинара по повышению квалификации зарубежных русистов в онлайн-формате – формирование (совершенствование) у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для осуществления в образовательных организациях высшего образования учебной, учебно-методической деятельности в области методики преподавания русского языка за рубежом.
Программа ориентирована на зарубежных русистов: учителей русского языка, методистов, составителей учебных программ, разработчиков учебной литературы, организаторов частных языковых школ, преподавателей-практиков, деканов факультетов русского языка, славистики или иностранных языков, заведующих кафедрами, инспекторов национальных органов власти и управления, в зону ответственности которых входят вопросы преподавания русского языка, методистов, составителей программ обучения русскому языку в специальных целях.

Научно-практический семинар по повышению квалификации зарубежных русистов проходит в онлайн-формате по двум трекам: «Преподавание русского языка как иностранного для взрослых учащихся: общее владение», «Русский язык как иностранный в специальных целях».

Проект реализуется по заказу Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ).

Программа направлена на освоение теоретических и практических основ в области воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста.

Программа состоит из модулей:
Модуль 1. Нормативные и психолого-педагогические основы деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации
Модуль 2. Методические основы деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации
Модуль 3. Итоговая аттестация

В результате обучения выпускник программы будет способен:
– организовывать виды деятельности: предметную, познавательно-исследовательскую, игру (ролевую, режиссерскую, с правилом), продуктивную; конструирование, создание широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства;
– применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста;
– использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга;
– выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения.

Программа направлена на лиц, имеющих высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки»

В соответствии с профессиональным стандартом 01.001 «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н, программа направлена на совершенствование и/или формирование следующих трудовых функций:
B/01.5 Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.