Программа направлена на формирование знаний и практических навыков организации разработки и внедрения цифровых продуктов и сервисов. Обучение реализовано с использованием интерактивных мультимедиа-технологий и предполагает возможность самостоятельного выбора режима и построение индивидуальной учебной траектории.

Дополнительная общеобразовательная программа направлена на получение и структуризацию навыков и компетенций, необходимых для работы в условиях цифровой трансформации, необходимости адаптации общества и бизнеса к глобальным вызовам технологического развития, дает возможность получить знания в области экономики и управления цифровой трансформацией бизнеса, организации бизнеса по созданию и продвижению цифровых продуктов и сервисов с учетом специфики северных и арктических территорий, рыночной ситуации, знаний и практических навыков по разработке бюджета создания продукта, оценке доходов и затрат, окупаемости инвестиций и управления проектами.

Данная программа рассчитана на студентов 3 и 4 курсов бакалавриата, 4 и 5 курсов специалитета, 1 и 2 курсов магистратуры организаций высшего образования, подходящих хотя бы под один из следующих критериев:
студенты – представители коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации:
студенты, рожденные на северных и арктических территориях Российской Федерации, в том числе в районах Крайнего Севера и местностях, приравненных к районам Крайнего Севера (ссылка на постановление – https://docs.cntd.ru/document/726914569), а также на территории Арктической зоны РФ (ссылка на указ – https://docs.cntd.ru/document/499093267) (далее – северные и арктические территории);
студенты, имеющие регистрацию по месту жительства на северных и арктических территориях;
студенты организаций высшего образования, расположенных на северных и арктических территориях Российской Федерации.

Необходимыми требованиями к уровню подготовки обучающегося являются среднее профессиональное и/или высшее образование, получение высшего образования на момент обучения на программе (справка об обучении); навыки работы на компьютере и в сети Интернет.

Авторский коллектив:
1. Глоба Светлана Борисовна, канд. экон. наук, доцент кафедры экономики и управления бизнес-процессами ИУБП СФУ;
2. Вингерт Валентина Валентиновна, канд. экон. наук, доцент кафедры маркетинга и международного администрирования ИУБП СФУ;
3. Березовая Виктория Валерьевна, ассистент кафедры экономики и управления бизнес-процессами ИУБП СФУ

Время приема звонков: с понедельника по пятницу с 11.00 до 15.00

Решение фундаментальных и прикладных задач с использованием ГИС технологий и спутниковых данных требует формирования у специалистов навыков работы с системами мониторинга Земли, моделирования природных и антропогенных объектов.
Программа повышения квалификации ориентирована на широкий круг специалистов, сотрудников, желающих повысить квалификацию в области ДЗЗ, и ГИС технологий.

Программа предполагает погружение в основы природоресурсного законодательства, в том числе с учетом особенностей использования отдельных природных ресурсов коренными малочисленными народами Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации. Обучение реализовано с использованием интерактивных мультимедиа-технологий и предполагает возможность самостоятельного выбора режима и построение индивидуальной учебной траектории.

В ходе обучения по общеобразовательной программе обучающиеся получат информацию о правовом регулировании каждого природного ресурса, доступного для использования в Российской Федерации, в том числе и коренными малочисленными народами Севера, Сибири и Дальнего Востока.
Программа содержит сведения о нормативных правовых основах лесопользования, водопользования, землепользования, недропользования и пользования объектами животного мира.
Приобретенные знания об основах природопользования также позволят обучающимся сформировать общие представления о законодательных актах, регламентирующих особенности вовлечения в хозяйственный оборот всех природных ресурсов. При этом в структуре программы отражена специфика такого природопользования коренными малочисленными народами Севера, Сибири и Дальнего Востока.
Особое внимание уделено мерам юридической ответственности, представлена информация о видах наказаний, применяемых к правонарушителям в сфере природоресурсного законодательства Российской Федерации. Кроме того, изучаются права и гарантии коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, определяющие их правовые возможности использования природных ресурсов.
Дополнительно в программу включен модуль «Стратегия развития Севера и Арктики», направленный на формирование знаний о северных и арктических регионах мира в контексте стратегического освоения этих регионов в современной Российской Федерации.

Данная программа рассчитана на студентов 3 и 4 курсов бакалавриата, 4 и 5 курсов специалитета, 1 и 2 курсов магистратуры организаций высшего образования, подходящих хотя бы под один из следующих критериев:
студенты – представители коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации:
студенты, рожденные на северных и арктических территориях Российской Федерации, в том числе в районах Крайнего Севера и местностях, приравненных к районам Крайнего Севера (ссылка на постановление – https://docs.cntd.ru/document/726914569), а также на территории Арктической зоны РФ (ссылка на указ – https://docs.cntd.ru/document/499093267) (далее – северные и арктические территории);
студенты, имеющие регистрацию по месту жительства на северных и арктических территориях;
студенты организаций высшего образования, расположенных на северных и арктических территориях Российской Федерации.

Необходимыми требованиями к уровню подготовки обучающегося являются среднее профессиональное и/или высшее образование, получение высшего образования на момент обучения на программе (справка об обучении); навыки работы на компьютере и в сети Интернет.

Авторский коллектив:
1. Спиглазова Татьяна Геннадьевна;
2. Фицай Дарья Александровна

Время приема звонков: с понедельника по пятницу с 11.00 до 15.00

Программа предназначена для повышения осведомленности в сфере обеспечения социальной безопасности (повышения социальной защищенности и предупреждения/решения социальных проблем) коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Обучение реализовано с использованием интерактивных мультимедиа-технологий и предполагает возможность самостоятельного выбора режима и построение индивидуальной учебной траектории.

Содержание программы представляет синтез современных междисциплинарных знаний (социальной работы, юриспруденции, медицины, психологии, педагогики и ряда других) и направлено на практическую подготовку специалистов, способных понимать причинный комплекс социальных проблем народов Севера, Сибири и Дальнего Востока и перспективы их решения в контексте современной социальной политики России.
Особое внимание уделяется конкретным современным технологиям социальной работы, направленным на решение конкретных проблем индивида и социальной группы.
Дополнительно в программу включен модуль «Стратегия развития Севера и Арктики», направленный на формирование знаний о северных и арктических регионах мира в контексте стратегического освоения этих регионов в современной Российской Федерации.

Данная программа рассчитана на студентов 3 и 4 курсов бакалавриата, 4 и 5 курсов специалитета, 1 и 2 курсов магистратуры организаций высшего образования, подходящих хотя бы под один из следующих критериев:
студенты – представители коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации:
студенты, рожденные на северных и арктических территориях Российской Федерации, в том числе в районах Крайнего Севера и местностях, приравненных к районам Крайнего Севера (ссылка на постановление – https://docs.cntd.ru/document/726914569), а также на территории Арктической зоны РФ (ссылка на указ – https://docs.cntd.ru/document/499093267) (далее – северные и арктические территории);
студенты, имеющие регистрацию по месту жительства на северных и арктических территориях;
студенты организаций высшего образования, расположенных на северных и арктических территориях Российской Федерации.

Необходимыми требованиями к уровню подготовки обучающегося являются среднее профессиональное и/или высшее образование, получение высшего образования на момент обучения на программе (справка об обучении); навыки работы на компьютере и в сети Интернет.

Авторский коллектив:
1. Анисимова Лариса Юрьевна, кандидат исторических наук, доцент;
2. Врублевская Оксана Алексеевна, кандидат философских наук, доцент;
3. Гончаревич Наталья Алексеевна, старший преподаватель кафедры современных образовательных технологий ИППС СФУ;
4. Горячева Оксана Павловна, кандидат экономических наук, доцент;
5. Гутник Сергей Иосифович, кандидат юридических наук, доцент; доцент кафедры деликтологии и криминологии ЮИ СФУ;
6. Катцина Татьяна Алексеевна, кандидат исторических наук, доцент;
7. Коробицина Татьяна Валерьевна, доктор медицинских наук, профессор;
8. Никитина Наталья Александровна, старший преподаватель деликтологии и криминологии ЮИ СФУ;
9. Рузанов Валерий Иванович, кандидат философских наук, доцент;
10. Сафиулина Люзия Мансуровна;
11. Сугоняк Алина Викторовна

Время приема звонков: с понедельника по пятницу с 11.00 до 15.00

Программа предназначена для формирования комплекса знаний, навыков в такой актуальной и востребованной области сельского хозяйства как садово-парковое искусство и ориентирована на изучение его теории, истории и использование полученных знаний в практике современного ландшафтного дизайна. Обучение реализовано с использованием интерактивных мультимедиа-технологий и предполагает возможность самостоятельного выбора режима и построение индивидуальной учебной траектории.

В результате освоения общеобразовательной программы обучающиеся будут:
1. Ориентироваться в истории создания знаменитых садов мира;
2. Уметь проводить ландшафтный анализ территории, осуществлять ландшафтное проектирование с учетом знания теория ландшафтного искусства и композиционных основ проектирования с учетом современной компьютерной графики и ландшафтного рисунка;
3. Уметь реализовывать проекты, знать основы вертикальной планировки участка, водоотведения, правила строительства подпорных стен и дорожно-тропиночной сети;
4. Знать биологические основы ландшафтного проектирования, особенности использования деревьев, кустарников, травянистных растений в ландшафном дизайне;
5. Знать технологию и уметь организовать работы по озеленению участка.
Дополнительно в программу включен модуль «Стратегия развития Севера и Арктики», направленный на формирование знаний о северных и арктических регионах мира в контексте стратегического освоения этих регионов в современной Российской Федерации.

Данная программа рассчитана на студентов 3 и 4 курсов бакалавриата, 4 и 5 курсов специалитета, 1 и 2 курсов магистратуры организаций высшего образования, подходящих хотя бы под один из следующих критериев:
студенты – представители коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации:
студенты, рожденные на северных и арктических территориях Российской Федерации, в том числе в районах Крайнего Севера и местностях, приравненных к районам Крайнего Севера (ссылка на постановление – https://docs.cntd.ru/document/726914569), а также на территории Арктической зоны РФ (ссылка на указ – https://docs.cntd.ru/document/499093267) (далее – северные и арктические территории);
студенты, имеющие регистрацию по месту жительства на северных и арктических территориях;
студенты организаций высшего образования, расположенных на северных и арктических территориях Российской Федерации.

Необходимыми требованиями к уровню подготовки обучающегося являются среднее профессиональное и/или высшее образование, получение высшего образования на момент обучения на программе (справка об обучении); навыки работы на компьютере и в сети Интернет.

Авторский коллектив:
1. Васичкина Ольга Александровна;
2. Селенин Николай Александрович, заведующий лабораторией ландшафтного дела ИФБиБТ СФУ;
3. Селенина Елена Александровна, директор ботанического сада ИФБиБТ СФУ

Программа ориентирована на потенциальных и действующих воспитателей дошкольных образовательных организаций. Обучение реализовано с использованием интерактивных мультимедиа-технологий и предполагает возможность самостоятельного выбора режима и построение индивидуальной учебной траектории.

В процессе прохождения программы слушатели познакомятся с:
- основами дошкольной педагогики;
- основными принципами дошкольной педагогики;
- содержанием образовательной и воспитательной деятельности на различных возрастных группах детей;
- законодательной основой деятельности дошкольных образовательных организаций в современных условиях;
- мониторингом педагогических результатов;
- планированием и организацией образовательной деятельности;
- развивающей предметно-пространственной средой дошкольной образовательной организации;
- с инновационными педагогическими технологиями и методами обучения и воспитания.
Программа раскрывает совокупность обязательных требований к дошкольному образованию через федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, задающего стратегию развития дошкольного образования, в качестве системы вариативного развивающего образования, открывающего широкие возможности для профессионального и личностного роста взрослых в педагогическом творчестве, что в свою очередь способствует повышению качества дошкольного образования и полноценной творческой жизни детей и взрослых в дошкольной образовательной организации.
Дополнительно в программу включен модуль «Стратегия развития Севера и Арктики», направленный на формирование знаний о северных и арктических регионах мира в контексте стратегического освоения этих регионов в современной Российской Федерации.

Данная программа рассчитана на студентов 3 и 4 курсов бакалавриата, 4 и 5 курсов специалитета, 1 и 2 курсов магистратуры организаций высшего образования, подходящих хотя бы под один из следующих критериев:
студенты – представители коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации:
студенты, рожденные на северных и арктических территориях Российской Федерации, в том числе в районах Крайнего Севера и местностях, приравненных к районам Крайнего Севера (ссылка на постановление – https://docs.cntd.ru/document/726914569), а также на территории Арктической зоны РФ (ссылка на указ – https://docs.cntd.ru/document/499093267) (далее – северные и арктические территории);
студенты, имеющие регистрацию по месту жительства на северных и арктических территориях;
студенты организаций высшего образования, расположенных на северных и арктических территориях Российской Федерации.

Необходимыми требованиями к уровню подготовки обучающегося являются среднее профессиональное и/или высшее образование, получение высшего образования на момент обучения на программе (справка об обучении); навыки работы на компьютере и в сети Интернет.

Авторский коллектив:
1. Коршунова Вера Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент; доцент кафедры информационных технологий обучения и непрерывного образования ИППС СФУ;
2. Матвеева Ольга Николаевна

Время приема звонков: с понедельника по пятницу с 11.00 до 15.00