Консультирование людей в системе в социальной защиты требует от специалистов особых профессиональных компетенций. Нарративный подход в консультировании был разработан для работы с людьми в социальных практиках. Он не патологизирует людей, не утверждает, что проблемы — «в людях» или «в семье», и чтобы справиться с ними, необходимо «бороться с собой». В ходе работы люди освобождаются от парализующего влияния стыда, вины и могут взять больше ответственности за свои поступки. Проясняются смыслы, ценности, намерения, мечты, умения и возможности людей, прослеживается история их возникновения и развития. В результате у человека формируется «безопасная территория идентичности». Человек может взглянуть на свою жизнь с ресурсной позиции, дистанцироваться от непосредственно переживаемого опыта, в частности, травмирующего, и совершать осознанный выбор, меняя свою жизнь в желаемую сторону.

Программа повышения квалификации «Введение в нарративный подход в социальных практиках» дает представления и базовые компетенции для работы с людьми в сфере социальной защиты.

Программа «Проведение психофизиологических исследований при оценке и аттестации персонала с использованием современных методов применения полиграфа» интересна слушателям для ведения профессиональной деятельности при проведении психофизиологических исследований с применением полиграфа при отборе кандидатов на трудоустройство, в рамках проведения проверок и внутренних расследований, при назначении на вышестоящую должность.
Ориентирована на полиграфологов, специалисты, занимающиеся психологией служебной деятельности.

Для юридических лиц формируется в рамках договорных отношений.

Специалисты, занимающиеся психологией служебной деятельности, полиграфологи, не младше 27 лет

Программа повышения квалификации направлена на подготовку коллектива, реализующего и/или сопровождающего реализацию образовательной программы, к прохождению университетом процедуры государственной аккредитации образовательными программами по ранее не аккредитованным направлениям/специальностям высшего образования.

В программе рассматриваются вопросы:
– формирования комплекта документов по образовательной программе для аккредитационной экспертизы;
– подготовки документов и сведений для формирования заявления на ГА.

Программа повышения квалификации направлена на подготовку коллектива, реализующего и/или сопровождающего реализацию образовательной программы, к прохождению университетом процедуры государственной аккредитации образовательными программами по ранее не аккредитованным направлениям/специальностям высшего образования.

В программе рассматриваются вопросы:
– требования, предъявляемые к диагностической работе;
– структура комплекта оценочных материалов по дисциплине (модулю)/практики;
– подходы к разработке оценочных мероприятий для комплекта оценочных материалов по дисциплине (модулю)/практики.

Программа повышения квалификации направлена на подготовку коллектива, реализующего и/или сопровождающего реализацию образовательной программы, к прохождению университетом процедуры государственной аккредитации образовательными программами по ранее не аккредитованным направлениям/специальностям высшего образования.
В программе рассматриваются методические вопросы по подготовке комплекта ФОС образовательной программы.

Программа повышения квалификации направлена на подготовку коллектива, реализующего и/или сопровождающего реализацию образовательной программы, к прохождению университетом процедуры государственной аккредитации образовательными программами по ранее не аккредитованным направлениям/специальностям высшего образования.

В программе рассматриваются вопросы:
– общего порядка проведения ГА;
– готовности документов для прохождения ГА.

Занятия будут проходить с 9 апреля 2025 года, в корпусе ЮИ (Маерчака,6) по расписанию:
Среда с 16:30 до 19:30, ауд. 1-15
Суббота с 14:00 до 17:00, ауд. 1-15.
В случае если вы не сможете посещать занятия в указанные дни, просьба не подавать заявку.

Занятия проводят действующие адвокаты Адвокатской палаты Красноярского края.
Программа ориентирована на формирование профессиональных компетенций, необходимых для осуществления адвокатской деятельности при оказании квалифицированной юридической помощи по уголовным делам и экономическим спорам.
Обучение в рамках данной программы позволит слушателям углубить свои знания в сфере адвокатской деятельности, стратегии и тактики защиты по уголовным делам, а также понять особенности ведения дел хозяйствующих субъектов в арбитражных судах.

Категория слушателей: Обучающиеся 3–5 курса бакалавриата и специалитета, обучающиеся 1–3 курса магистратуры по укрупненной группе направлений подготовки и специальностей 40.00.00 «Юриспруденция».

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Теория и практика преподавания дисциплины «Основы российской государственности» в вузе» позволит слушателям получить новые и актуализировать уже имеющиеся знания в области качественного обеспечения образовательного процесса и воспитательной деятельности образовательных организаций высшего образования.
Программа направлена на обобщение успешных практик преподавания курса «Основы российской государственности», включающих методы, приемы и технологии работы с обучающимися.

Программа разработана с целью совершенствования профессионально-педагогических компетенций преподавателей инженерных направлений подготовки, руководителей образовательных программ и административно-управленческого персонала инженерного вуза в части использования потенциала современных исследований, научных достижений и лучших образовательных практик.
Программа предусматривает выполнение работы по решению проблемы инженерного образования с ориентиром на Российские и мировые тренды, подходы и модели его реализации, оценку качества образования и общественно-профессиональную аккредитацию, а также с учетом особенностей поведения выделенных групп людей, с которыми работает/ взаимодействует слушатель в процессе проектирования образовательной программы или ее элементов.

Содержание программы представлено модулями:
1) Актуальные научные исследования в образовании.
2) Образовательная политика и новые модели университетов.
3) Образование взрослых.
4) Оценка качества образования.
5) Психология профессионального образования.
6) Теория и методика профессионального образования.
Программа ориентирована на профессорско-преподавательский состав и административно-управленческий персонал образовательных организаций высшего образования.