Программа концентрируется на ключевых для повседневной жизни темах: представление себя и поддержание знакомств, обсуждение личной информации (семья, друзья), бытовые сценарии (покупки, действия), а также общение в социальном контексте, включая праздники и неформальные встречи.

Геометрия – наиболее уязвимое звено школьной математики. Это связано как с обилием различных типов геометрических задач, так и с многообразием приёмов и методов их решения. Программа повышения квалификации включает разбор стереометрической (№14) и планиметрической (№17) задач. Отдельное внимание уделено методу координат для решения стереометрических задач. Эти задания обеспечивают достаточную полноту проверки овладения материалом курса геометрии 7-11 классов как на повышенном, так и на высоком уровне сложности.

Программа повышения квалификации нацелена не только на повышение методической и предметно-содержательной компетенции учителей, но также на углубление знаний о технологиях, методиках подготовки к экзамену и разбор типичных ошибок, допускаемых учащимися при выполнении заданий №14 и №17 ЕГЭ по профильной математике с развернутым ответом повышенного уровня сложности.

Программа профессиональной переподготовки «Практическая психология» (800 ч.) разработана с учетом профессионального стандарта 03.008 «Психолог в социальной сфере». Это практико-ориентированный курс, слушатели освоят основные понятия и базовые навыки практической работы психолога, методы и конкретные методики психологической практики.
Обучение очное.

Руководитель программы: Татьяна Васильевна Скутина, доцент, канд. психол. наук, доцент каф. психологии развития и консультирования Сибирского федерального университета. Артгештальт терапевт, ведущая образовательных групп по Артгештальт консультированию и терапии.

Программа содержит следующие модули:
• Ведение в практическую психологию
• Основы психологии
• Практики психологической помощи
• Психологические практики в организации

В результате успешного освоения программы «Практическая психология» слушатели смогут:
1. Осуществлять базовую психологическую практику на основе знания основных понятий и закономерностей общей психологии и психологии развития, основ психодиагностики.
2. Понимать специфику разных видов психологической практики, таких как психологическое просвещение, профилактика, диагностика, консультирование, терапия, тренинг, их целей, задач, методов решения.
3. Подбирать психодиагностическую методику для решения конкретной задачи с учетом целей, задач и методов психодиагностики.
4. Выбирать подходящий метод психологической практики для решения конкретной практической задачи с учетом запроса клиента и обоснованием своего решения.
5. Проводить психологическое консультирование взрослого или ребёнка, исходя из понимания общих принципов психологического консультирования с применением техник когнитивной терапии и арт-гештальт-терапии.
6. Планировать и проводить групповые занятия просветительского, профилактического и развивающего характера с использованием техник когнитивной терапии и арт-гештальт-терапии с детьми и взрослыми.
7. Проводить диагностику семейной системы методом генограммы с дальнейшим консультированием на основе собранных данных.
8. Планировать и проводить индивидуальную коучинг-сессию согласно запросу клиента.
9. Планировать и проводить просветительские и профилактические мероприятия, направленные на повышения продуктивности разрешения конфликтов в организации и переговорах, на повышение эффективности руководства и формирования лидерства в организации.

Требования к уровню подготовки поступающего на обучение
Среднее профессиональное образование, высшее непрофильное образование.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Эффективные технологии речевой деятельности государственных служащих» направлена на развитие навыков успешной коммуникации с помощью организации совместной работы и обмена опытом. Эксперты-лингвисты помогут совершенствовать практические навыки эффективной устной и письменной коммуникации. Обучение строится в соответствии с профессиональными задачами, направленными на достижение результативной речевой деятельности.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Цифровой маркетинг библиотеки: стратегии и инструменты продвижения» дает системное представление о цифровом маркетинге и продвижении библиотечных услуг; формирует у слушателей практические компетенции по использованию маркетинговых инструментов для усиления влияния библиотеки и привлечения новых пользователей; развивает креативное мышление и навыки проектной работы.

Программа повышения квалификации «Бизнес-экосистемы и коллаборации в цифровой среде» разработана в рамках XXVI Международной научно-практической конференции «Теория и практика коммерческой деятельности. Глобальная цифровизация как инструмент трансформации» (Красноярск, 2026).

Программа разработана с учетом профессиональных стандартов и ориентирована на совершенствование профессиональных компетенций специалистов в сфере услуг и торговли.

Программа предназначена научно-педагогическим работникам высших и профессиональных образовательных учреждений, специалистам и работникам коммерческих организаций сферы услуг и потребительского рынка, аспирантам, магистрам.

Ссылка на конференцию: https://conf.sfu-kras.ru/1136

Сфера деятельности: Проектно-изыскательские работы для объектов нефтегазовой инфраструктуры
Присваиваемая квалификация: нет

Программа разработана с учетом требований актуальных профессиональных стандартов и направлена на формирование у слушателей комплекса профессиональных компетенций, необходимых для организации и выполнения проектно-изыскательских работ на всех стадиях жизненного цикла объектов нефтегазового комплекса.

Программа направлена на подготовку специалистов, способных выполнять полный цикл задач по разработке проектной и рабочей документации для строительства, реконструкции и капитального ремонта объектов нефтегазовой инфраструктуры, включая проведение технологических расчетов, подбор оборудования, оформление чертежей, составление сметной документации и эффективное взаимодействие со смежными разделами проекта, с учетом строгих требований действующего законодательства, технических регламентов и профессиональных стандартов Российской Федерации.