Программа повышения квалификации «Как приручить презентацию» создана с целью помочь слушателям сформировать навыки создания презентаций, которые сочетают в себе грамотность, эстетику и функциональность. Курс ориентирован на практическое применение полученных навыков в любых индивидуальных сценариях - от деловых и научных презентаций до учебных занятий. Присоединяйтесь к нам, чтобы ваши презентации стали заметно лучше!

Вы уверенно работаете за компьютером, но когда дело доходит до создания презентаций, чувствуете, что результат не впечатляет? Этот курс для вас! Мы поможем вам разобраться в PowerPoint, научим грамотно работать с текстом и визуальными элементами, чтобы ваши слайды стали не только красивыми, но и читаемыми. После практических занятий Вы с уверенностью сможете создавать слайды для занятий, вебинаров, совещаний, выступлений и конференций.

Программа включает три увлекательных модуля:
● Быстрый старт в работе с презентациями
Освойте возможности PowerPoint, узнайте новые и полезные функции, чтобы начать использовать его на полную мощность.
● Презентация как инструмент влияния
Откройте для себя секреты успешных презентаций и узнайте рациональные подходы к созданию слайдов.
● Визуальный язык презентации
Научитесь приемам создания эстетически привлекательных слайдов, которые подчеркивают ваши идеи и делают их более убедительными.

Наши слушатели получат:
● Умение настроить интерфейс PowerPoint под свои нужды
● Навыки проектирования 5 наиболее распространенных видов слайдов в рамках предложенной тематики
● Возможность на преложенных упражнениях отработать техники создания визуально привлекательных слайдов
● Знания о том, как эффектно и с пользой использовать графику и цвет

Эта программа создана для всех, кто уже сталкивался с подготовкой презентаций и желает продолжить развитие своей компетенции в области визуальной коммуникации. Приручите презентацию и начните удивлять своей работой!

После завершения программы вы сможете:
● Проводить совещания, семинары, учебные занятия и другие мероприятия, используя собственные слайды
● Проектировать методические материалы, создавать визуально привлекательный контент, используя PowerPoint
● Руководствоваться требованиями и гайдлайнами по визуальному стилю

Сфера деятельности: Основное общее. Среднее общее образование
Квалификация: Учитель обществознания

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Учитель обществознания» направлена на формирование профессиональных компетенций в области педагогической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса по дисциплине «Обществознание» в образовательных организациях основного общего, среднего общего образования.

Программа включает следующие разделы: психолого-педагогический, предметный, методический, а также практический.
Программа имеет практико-ориентированную направленность: теоретические знания закрепляются в рамках педагогической практики.
В результате обучения выпускник будет способен проектировать образовательный процесс, применять современные технологии преподавания социально-гуманитарных дисциплин в общеобразовательной школе.

Программа повышения квалификации направлена на освоение современных интерактивных и облачных инструментов, которые позволяют сделать образовательный процесс более эффективным и увлекательным. Слушатели приобретут навыки использования онлайн-досок, сервисов математических вычислений, визуализации данных и интерактивных симуляций. Также в рамках программы будут рассмотрены возможности специализированных инструментов создания викторин и опросов, что позволит слушателям эффективно организовывать обратную связь и оценивать успеваемость обучающихся.

Модули программы:
1. Интерфейс онлайн-доски. Создание и настройка. Навигация и доступные инструменты для работы.
2. Обзор популярных сервисов онлайн-досок. Преимущества и недостатки. Работа с онлайн-досками Miro, Holst, ZitBoard и JamBoard.
3. Инструменты рисования, добавления текста и комментирования. Запись формул. Запись и экспорт работы с доски.
4. Использование онлайн-досок для ведения лекций. Организация групповой работы на онлайн-доске. Управление участниками. Оценивание и обратная связь.
5. Интеграция онлайн-досок с другими онлайн-ресурсами: видеоконференциями, облачными сервисами и системами управления обучением.
6. Интерактивные инструменты для создания викторин и опросов в реальном времени.
7. Способы применения интерактивных инструментов викторин и опросов в проведении лекционных и практических занятий.
8. Специализированные онлайн-сервисы для математических вычислений и визуализации.
9. Специализированные облачные сервисы для создания интерактивных симуляций.
Чему научатся слушатели:
1. Создавать и настраивать интерактивные доски для ведения лекций и организации групповой работы.
2. Использовать инструменты рисования, добавления текста, фигур и комментирования на онлайн-досках.
3. Выполнять запись формул и отображение графиков.
4. Использовать онлайн-доски для получения обратной связи от участников и мониторинга их активности.
5. Записывать и экспортировать результаты работы с доски для дальнейшего использования.
6. Интегрировать онлайн-доски с видеоконференциями и системами управления обучением.
7. Настраивать интерфейс и структуру викторин и опросов в реальном времени.
8. Создавать тестовые вопросы различных типов.
9. Работать с банком тестовых заданий и статистикой ответов.
10. Разрабатывать и проводить викторины и опросы для оценки успеваемости студентов.
11. Применять специализированные онлайн-сервисы для математических вычислений и визуализации в образовательном процессе.
12. Создавать интерактивные симуляции для улучшения понимания учебного материала.
13. Оценивать эффективность использования интерактивных инструментов в обучении и адаптировать их под свои нужды.

На кого ориентирована программа: Программа предназначена для преподавателей высших учебных заведений, специалистов в области образования и научных работников, желающих повысить свою квалификацию в области электронного обучения и освоить новые технологии в образовательном процессе.

Где и кем смогут работать слушатели после ее освоения:
После завершения программы слушатели смогут работать в образовательных учреждениях, занимаясь внедрением интерактивных и облачных инструментов в учебный процесс.

Сфера деятельности: Основное общее. Среднее общее образование.
Присваиваемая квалификация: Учитель истории и обществознания.

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Учитель истории и обществознания» направлена на
формирование профессиональных компетенций в области педагогической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса по дисциплинам «История» и «Обществознание» в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

В программе представлена информация о методиках преподавания дисциплины «История» и «Обществознание», в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Важным компонентом является изучение медиатехнологий в преподавании истории и обществознания.

Программа имеет практико-ориентированную направленность. В результате обучения слушатель будет способен проектировать образовательный процесс, применять современные технологии преподавания социально-гуманитарных наук в общеобразовательной школе.

Программа включает следующие разделы: возрастная психология, теория и методика преподавания истории и обществознания; методика инклюзивного обучения истории; медиатехнологии в преподавании истории и обществознания;
педагогическая практика.

Сфера деятельности: Управление персоналом организации.
Присваиваемая квалификация: Специалист по кадрам.

Программа профессиональной переподготовки «Специалист по управлению персоналом и кадровому делопроизводству организации»
направлена на подготовку профессионалов нового поколения, обладающих стратегическим мышлением, практическими знаниями и навыками, необходимыми для обоснования и реализации эффективных управленческих решений в области управления персоналом и кадрового делопроизводства в современных социально-экономических процессах.
В программе представлена информация о технологиях рекрутинга, навыках в области организационного поведения и конфиденциального делопроизводства, знаниях основ трудового права, информационных систем и баз данных в документационном обеспечении управления.

Программа имеет практико-ориентированную направленность.
В результате обучения слушатель будет способен организовывать рекрутинг персонала, осуществить кадровый документооборот, получит прикладные компетенции в области организационного поведения.

Программа включает следующие разделы: организационное поведение; рекрутинг; трудовое право; конфиденциальное делопроизводство; основы информационных систем и базы данных в документационном обеспечении управления и архивоведении; практический модуль.

Программа повышения квалификации «Цифровая трансформация коммерческой деятельности: тенденции и перспективы» разработана в рамках XXV Международной научно-практической конференции «Теория и практика коммерческой деятельности. Глобальная цифровизация как инструмент трансформации» (Красноярск, 2025).

Программа разработана с учетом профессиональных стандартов и ориентирована на совершенствование профессиональных компетенций специалистов в сфере услуг и торговли.

Программа предназначена научно-педагогическим работникам высших и профессиональных образовательных учреждений, специалистам и работникам коммерческих организаций сферы услуг и потребительского рынка, аспирантам, магистрам.

Страница конференции на сайте Сибирского федерального университета: https://conf.sfu-kras.ru/1115

Программа, нацеленная на трансформацию подхода к созданию, редактированию и оформлению контента, сочетает передовые технологии ИИ с практическими навыками, необходимыми для профессионалов, преподавателей, студентов и предпринимателей. Слушатели освоят методы автоматизации обработки текста, контроля качества (QA) и генерации профессиональных презентаций, что позволяет существенно повысить производительность и раскрыть творческий потенциал в условиях цифровой трансформации.

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Ландшафтный архитектор» предоставляет слушателям уникальную возможность получить комплекс теоретических знаний и практических навыков в области ландшафтно-архитектурной деятельности.

Слушатели знакомятся с современными тенденциями и методологическими особенностями проектирования и реконструкции объектов ландшафтной архитектуры с высокой экологической устойчивостью; повышают свои знания в области декоративной дендрологии, декоративном растениеводстве и инвентаризации городских зеленых насаждений. В процессе обучения акцент делается на развитие креативного мышления, повышения навыков выполнения предпроектных и проектных работ, разработки технической документации в соответствии с действующими нормативными документами, с учетом современных информационных технологий, трендов ландшафтно-архитектурной деятельности и художественными приемами ландшафтного искусства.

Программа разработана с учетом профессионального стандарта 10.010 «Ландшафтный архитектор»; а также реестра трудовых функций (по ОКВЭД) 71.11 Деятельность в области архитектуры, 71.11.3 Деятельность в области ландшафтной архитектуры и консультативные услуги в области архитектуры.

Программа повышения квалификации позволяет освоить современные инструменты оценки результатов обучения и мониторинга успеваемости в системе LMS Moodle. Слушатели приобретут навыки использования указанных инструментов в образовательном процессе, а также научатся выбирать средства Moodle, наиболее применимые в преподавании математических дисциплин и компьютерных наук. Кроме того, слушатели познакомятся со способами организации активного взаимодействия с обучающимися в электронных курсах на платформе Moodle.

Модули программы:
1. Тесты в Moodle: работа с банком тестовых заданий, создание статичных и динамических тестов.
2. Создание вопросов различных типов: выбор оптимальных типов вопросов для оценки знаний в математике и информационных технологиях.
3. Индивидуальные задания в Moodle: типы заданий и их оценивание.
4. Специализированные форматы заданий для дистанционного обучения математиков и программистов.
5. Организация оценивания освоения дисциплины в системе Moodle: средства и способы мониторинга успеваемости обучающихся.
Чему научатся слушатели:
1. Проектировать электронный курс в системе LMS Moodle, содержащий средства оценивания качества знаний и мониторинга успеваемости.
2. Разрабатывать задания различных форматов на любом этапе учебного процесса.
3. Создавать элементы «Тест» и настраивать его параметры.
4. Создавать тестовые вопросы различного типа.
5. Наполнять банк тестовых заданий и управлять его категориями.
6. Создавать статичные и динамические тесты.
7. Создавать элемент «Задание» и настраивать его параметры.
8. Использовать элемент «Задание» для организации индивидуальной и групповой работы обучающихся.
9. Выбирать типы заданий, оптимальные для оценивания знаний в области математики и информационных технологий.
10. Формировать ведомость посещения занятий с помощью элемента «Посещаемость».
11. Выполнять мониторинг активности пользователей в курсе.
12. Отслеживать прогресс выполнения оценочных элементов курса.
13. Применять средства и способы мониторинга успеваемости обучающихся.
14. Использовать элемент «Обратная связь» для опроса студентов по организации процесса обучения и работе с электронным курсом.
15. Знать особенности оценивания в системе Moodle.
16. Ориентироваться в видах и категориях оценок.
17. Настраивать раздел «Оценки курса».
18. Экспортировать информацию из электронного журнала в файлы различных форматов.

На кого ориентирована программа: Программа предназначена для преподавателей высших учебных заведений, специалистов в области образования и научных работников, уже имеющих опыт работы в системе LMS Moodle и желающих повысить свою квалификацию в области электронного обучения.

Где и кем смогут работать слушатели после ее освоения:
После завершения программы слушатели смогут работать в образовательных учреждениях, занимаясь разработкой электронных курсов и их внедрением в учебный процесс, а также оцениванием и мониторингом успеваемости обучающихся.

Программа повышения квалификации ориентирована на получение навыков в области проектирования и разработки электронных курсов в системе LMS Moodle. Слушатели познакомятся с основами создания и управления электронными курсами, а также приобретут навыки использования электронных курсов в образовательном процессе.

Модули программы:
1. Проектирование электронных образовательных курсов для математических дисциплин и компьютерных наук.
2. Интерфейс системы LMS Moodle: создание и настройка курса, управление пользователями.
3. Ресурсы и элементы курса Moodle: создание и добавление, работа с элементом «Лекция».
4. Использование редактора формул Math Slate для создания веб-страниц, лекций и заданий.
5. Инструменты создания совместного контента: глоссарий, вики, чат, форум, организация индивидуального и группового обучения.
Чему научатся слушатели:
1. Проектировать электронный учебный курс в системе LMS Moodle с учетом дидактических возможностей и особенностей учебного процесса.
2. Формировать структуру курса в соответствии с принципами создания дистанционных и смешанных курсов.
3. Настраивать интерфейс и структуру электронного курса.
4. Управлять способами записи пользователей на курс.
5. Управлять элементами электронного курса в системе LMS Moodle.
6. Создавать ресурсы и добавлять их в электронный курс (файлы, изображения, гиперссылки, видео и т.д.).
7. Создавать элемент «Лекция», настраивать его параметры, а также выполнять навигацию по страницам лекции.
8. Создавать и редактировать элемент «Веб-страница» с использованием встроенного редактора HTML-кода.
9. Создавать формулы с помощью редактора формул Math Slate в веб-страницах, лекциях, заданиях и т.д.
10. Создавать глоссарии и использовать их в учебном процессе.
11. Создавать и настраивать вики-страницы.
12. Информировать обучающихся с использованием новостных форумов, календаря и настроек синхронизации элементов курса.
13. Организовывать взаимодействие между пользователями курса в онлайн/офлайн режимах с использованием личных сообщений, форумов и чатов.
14. Организовывать индивидуальное и групповое обучение в LMS Moodle.

На кого ориентирована программа: Программа предназначена для преподавателей высших учебных заведений, специалистов в области образования и научных работников, желающих повысить свою квалификацию в области электронного обучения.
Где и кем смогут работать слушатели после ее освоения:
После завершения программы слушатели смогут работать в образовательных учреждениях, занимаясь разработкой и управлением электронными курсами, а также внедрением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в учебный процесс.