Программа реализована с использованием интерактивных мультимедиа-технологий и предполагает возможность самостоятельного выбора режима обучения и построение индивидуальной учебной траектории. 

Данная программа рассчитана на студентов 3 и 4 курсов бакалавриата, 4 и 5 курсов специалитета, 1 и 2 курсов магистратуры организаций высшего образования, подходящих хотя бы под один из следующих критериев:

• студенты – представители коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации;
• студенты, рожденные на северных и арктических территориях Российской Федерации, в том числе в районах Крайнего Севера и местностях, приравненных к районам Крайнего Севера (ссылка на постановление – https://docs.cntd.ru/document/726914569), а также на территории Арктической зоны РФ (ссылка на указ – https://docs.cntd.ru/document/499093267) (далее – северные и арктические территории);
• студенты, имеющие регистрацию по месту жительства на северных и арктических территориях;
• студенты организаций высшего образования, расположенных на северных и арктических территориях Российской Федерации.

Необходимыми требованиями к уровню подготовки обучающегося являются среднее профессиональное и/или высшее образование, получение высшего образования на момент обучения на программе (справка об обучении); навыки работы на компьютере и в сети Интернет.

Программа ориентирована на потенциальных и действующих воспитателей дошкольных образовательных организаций. В процессе прохождения программы слушатели познакомятся с:

• основами дошкольной педагогики;
• основными принципами дошкольной педагогики;
• содержанием образовательной и воспитательной деятельности на различных возрастных группах детей;
• законодательной основой деятельности дошкольных образовательных организаций в современных условиях;
• мониторингом педагогических результатов;
• планированием и организацией образовательной деятельности;
• развивающей предметно-пространственной средой дошкольной образовательной организации;
• с инновационными педагогическими технологиями и методами обучения и воспитания.

Программа раскрывает совокупность обязательных требований к дошкольному образованию через федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, задающего стратегию развития дошкольного образования, в качестве системы вариативного развивающего образования, открывающего широкие возможности для профессионального и личностного роста взрослых в педагогическом творчестве, что в свою очередь  способствует повышению качества дошкольного образования и полноценной творческой жизни детей и взрослых в дошкольной образовательной организации.

Авторский коллектив:

• Коршунова Вера Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент; доцент кафедры информационных технологий обучения и непрерывного образования ИППС СФУ;
• Матвеева Ольга Николаевна