Программа повышения квалификации способствует формированию у судей глубокого понимания специфики плавания, что немало важно на фоне роста числа участников соревнований и повышения уровня конкуренции.
Программа состоит из 4 модулей:
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности спортивных судей
Модуль 2. Основы вида спорта «Плавание»
Модуль 3. Эксплуатация спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники для проведения соревнований
Модуль 4. Организация и проведение соревнований по плаванию

Программа ориентирована на студентов, руководителей и специалистов в области физической культуры, спорта и туризма.

После освоения программы слушатели смогут организовать и провести спортивные соревнования по плаванию.

В рамках обучения будут рассматриваться инновационные методы учёта и контроля основных параметров спортивной тренировки – общей и специальной физической подготовки спортсменов. Обучающиеся смогут самостоятельно протестироваться и провести все тестирования на оборудовании лаборатории спорта и туризма, используя статистические методы обработки информации обработать результаты и проанализировать полученные данные.

Модуль 1. Роль и место научно-методического сопровождения в системе спортивной подготовки, современные методы определения физических качеств спортсменов
Модуль 2. Контроль и оценка аэробных возможностей спортсменов
Модуль 3. Контроль и оценка анаэробных возможностей спортсменов
Модуль 4. Контроль и оценка силовых и скоростно-силовых способностей спортсменов
Модуль 5. Контроль и оценка быстроты спортсменов
Модуль 6 Контроль и оценка двигательно-координационных способностей спортсменов
Модуль 7. Контроль и оценка морфологического статуса спортсменов

Проводить инновационные тестирования уровня развития физических качеств спортсменов

Тренеры-преподаватели, специалисты отрасли физической культуры и спорта

Специалистами по физической подготовке спортивных команд, специалистами комплексных научных групп сопровождения спортивных команд

Программа в формате демонстрационного мастер-класса с шеф-кодитером Ханс Овандо.

Hans A Ovando

Лучший шеф-кондитер Испании 2022 года
Лучший шеф-шоколатье Испании 2008 года
Генеральный директор кондитерской онлайн-школы Be Chef

Окончил Hofmann Barcelona cooking school
Шеф-кондитер Hofmann Barcelona cooking school
Обучение по хлебобулочным изделиям и выпечке ENSP (Франция)
Обучение по мороженому (Angelo Corvitto and Paolo Cappellini)
Обучение по шоколаду (Ramón Morato and Stepan Leroux)

За три дня будет приготовлено 10 десертов, все рецептуры на русском языке останутся на руках.

1. Десерт «Ревень/ яблоко/клубника / гранола»
2. Кекс «Luggage»
3. Кекс «Красный бархат»
4. Муссовое пирожное «Volcano Rock»
5. Муссовый торт «Bali»
6. Муссовый торт «Piamonte»
7. Муссовый торт «Pistchio lovers»
8. Муссовый торт «The Trunk»
9. Нарезное пирожное «Banoffee my way»
10. Нарезное пирожное «Арахис/карамель/имбирь»

Программа повышения квалификации «Активный туризм в образовательной организации высшего образования» направлена на повышение компетенций в области разработки и реализации маршрутов при занятиях пешеходным туризмом и трекингом.
Программа охватывает широкий спектр вопросов, связанных с организацией и проведением мероприятий активного туризма, включая нормативно-правовое регулирование в сфере туризма, основы безопасности в активном туризме, методика организации и проведения походов, особенности организации активного туризма для различных категорий студентов, оказание первой помощи в экстремальных условиях.

Программа состоит из 8 тем, позволяющих слушателям приобрести базовые компетенции в сфере активного туризма.
Выпускники программы смогут эффективно организовывать туристическую деятельность в образовательных организациях высшего образования, в том числе на базе студенческих объединений, разрабатывать новые маршруты и управлять туристическими проектами.
Программа рассчитана на студентов и сотрудников университета. Слушатели, успешно освоившие программу, получают документ — удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Программа повышения квалификации «Экскурсионная деятельность в образовательной организации высшего образования» направлена на повышение компетенций в экскурсионной деятельности относительно разработки и проведения экскурсий, а также организации экскурсионной деятельности на базе учреждения высшего образования и его студенческих сообществ. Слушатели освоят современные методики разработки экскурсионных программ, подготовки экскурсионных маршрутов, научатся работать с различными категориями туристов.

Особое внимание уделяется практическим навыкам: работа с медиа-инструментами в целях продвижения экскурсионного продукта, коммуникация с экскурсионной группой и культура речи, практика ознакомление туристов с объектами показа. Программа включает лекции, проектные лаборатории, мастер-классы и реальные кейсы из практики.
Выпускники программы смогут эффективно организовывать экскурсионную деятельность в образовательных организациях высшего образования, в том числе на базе студенческих объединений, разрабатывать новые маршруты и управлять туристическими проектами.
Программа рассчитана на студентов и сотрудников университета. Слушатели, успешно освоившие программу, получают документ — удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Программа дает слушателям общее представление об автоматизации и цифровизации производственных процессов на современной этапе развития.

Модули программы:
– Введение в автоматизацию. Технологии сбора и передачи данных
– Регулирование, оперативное управление и диспетчеризация производства
– Цифровизация управления

После освоения программы слушатели будут способны:
– выбирать технические средства автоматизации с учетом предъявляемых к ним требований
– рассчитывать типовые регуляторы и оценивать качество полученных результатов
– использовать программные средства оперативного контроля и диспетчеризации
– использовать модели машинного обучения в задачах автоматизации управления.

Программа ориентирована на студентов первого и второго курсов, обучающиеся по укрупненным группам специальностей 15.00.00 «Машиностроение», 27.00.00 «Управление в технических системах», 09.03.00 «Информатика и вычислительная техника».

После освоения программы слушатели получат начальное представление о проблематике промышленной автоматизации и будут готовы к успешному освоению профильных образовательных программ, в том числе на иностранном языке (английский).

Программа дает слушателям общее представление об автоматизации и цифровизации производственных процессов на современном этапе развития.

Модули программы:
1. Элементы теории автоматического управления
2. Технические измерения и приборы
3. Автоматизация технологических процессов
4. Тенденции развития автоматизации в металлургии

После освоения программы слушатели будут способны:
- знать основные виды, структуру и элементы систем автоматического регулирования;
- обоснованно выбирать технические средства автоматизации с учетом специфики обеспечиваемого технологического процесса;
- читать и анализировать аппаратурно-технологическую схему металлургических процессов;
- составлять функциональные схемы автоматизации металлургических процессов;
- знать основные принципы цифровизации управления производством в металлургии.

Программа ориентирована на студентов первого и второго курсов, обучающихся по направлениям 15.03.04.31 Автоматизация технологических процессов и производств, 21.05.04.31 Электрификация и автоматизация горного производства, 22.03.02.31 Металлургия CDIO.

После освоения программы слушатели получат начальное представление о проблематике промышленной автоматизации и будут готовы к успешному освоению профильных образовательных программ, в том числе на иностранном языке (английский).

Консультирование людей в системе в социальной защиты требует от специалистов особых профессиональных компетенций. Нарративный подход в консультировании был разработан для работы с людьми в социальных практиках. Он не патологизирует людей, не утверждает, что проблемы — «в людях» или «в семье», и чтобы справиться с ними, необходимо «бороться с собой». В ходе работы люди освобождаются от парализующего влияния стыда, вины и могут взять больше ответственности за свои поступки. Проясняются смыслы, ценности, намерения, мечты, умения и возможности людей, прослеживается история их возникновения и развития. В результате у человека формируется «безопасная территория идентичности». Человек может взглянуть на свою жизнь с ресурсной позиции, дистанцироваться от непосредственно переживаемого опыта, в частности, травмирующего, и совершать осознанный выбор, меняя свою жизнь в желаемую сторону.

Программа повышения квалификации «Введение в нарративный подход в социальных практиках» дает представления и базовые компетенции для работы с людьми в сфере социальной защиты.

Программа «Проведение психофизиологических исследований при оценке и аттестации персонала с использованием современных методов применения полиграфа» интересна слушателям для ведения профессиональной деятельности при проведении психофизиологических исследований с применением полиграфа при отборе кандидатов на трудоустройство, в рамках проведения проверок и внутренних расследований, при назначении на вышестоящую должность.
Ориентирована на полиграфологов, специалисты, занимающиеся психологией служебной деятельности.

Для юридических лиц формируется в рамках договорных отношений.

Специалисты, занимающиеся психологией служебной деятельности, полиграфологи, не младше 27 лет